* Un établissement à taille humaine : cadre familial, suivi individualisé, études obligatoires, remise à niveau.

 * Le taux de réussite aux examens.

 * Cadre de vie agréable (milieu rural, espace), activités extra-scolaires (clubs).

 * Possibilité d'internat (filles et garçons), bourses (de scolarité, transport...), transports scolaires facilités (bus, train).

 * Pôle de compétences en Agroéquipements : Seul établissement en Champagne-Ardenne à proposer l'ensemble des formations en Agroéquipements (de la 4ème au Bac Pro et de la Seconde à la Licence Pro).

 * Lycée reconnu par la Profession, et en relation permanente avec le monde professionnel : nombreux stages en entreprises (concessionnaires, agriculteurs, constructeurs...), ateliers pédagogiques (électricité, automatisme, moteur, machine, mécano-soudure), aire de conduite, parcelles, visites d'entreprises, projets pratiques, ineterventions de professionnels, partenariats privilégiés (Armée, Fenwick, John Deere)

 * L'EMPLOI assuré à la fin de la formation. Des débouchés larges en Conduite, Mécanique, Vente de matériel Agricole, Manutention, Travaux Publics, Agriculture,  Environnement... Des métiers d'avenir dans des secteurs variés, des emplois intéressants avec des salaires évolutifs. Le Service d'Aide au Placement du lycée propose 7 offres d'emploi par diplômé.

 * Un accompagnement en stages et vers l'emploi

 * Des ateliers de pratique

 Choisir ces formations, c'est :

 * concrétiser une motivation pour un métier

 * prendre un nouveau départ

 * découvrir de nouvelles matières professionnelles et technologiques

 * comprendre l'intérêt des matières générales pour réussir

 * avoir un 1er contact avec le monde de l'entreprise à travers des stages

 * apprendre "d'une autre manière", en partant du concret

 * confronter son projet d'études et de formation à un métier...

Une formation éducative, pratique et professionnelle :

 * le travail en projets : une véritable "valeur ajoutée" de notre enseignement. Dans le cadre de la pédagogie que nous développons, les projets ont une part prépondérante. Ils donnent une ouverture des contenus "classiques" du programme : expériences dans d'autres domaines que ceux définis par le métier ou le contexte local. Ils rendent plus efficaces les apprentissages pluridisciplinaires, et ils apprennent aux jeunes à concilier le travail en équipe et l'acquisition d'autonomie.

Les différents projets : MIL (Module d'Initiative Locale), MAP (Module d'Approfondissement Professionnel), PIC (Projet d'Intérêts Communs) , et autres projets (d'atelier, socio-culturels,...).

 * des partenariats professionnels : à l'occasion des stages, des cours, des visites ou sorties pédagogiques, des évaluations, des Portes Ouvertes, pour présenter les métiers, entraîner nos élèves aux techniques de recherche d'emploi...